写作基础知识

写作是一种很重要的本领，尤其是在如今这个自媒体时代，大多数人都会用到写作能力。

国人从小学起就开始学习写作，但是现行语文教育在培养学生写作能力方面存在不少问题，包括对写作能力教育不够重视、没有系统的写作课程等。所以导致很多学生在高中毕业以后写作能力依然非常薄弱，甚至连写一篇800字左右的作文都很困难。

这其中也包括我，虽然我上学时语文成绩很好，但是写作能力很差。每次语文考试时，写作文都是让我最头疼的事。所以，我在写作方面算是半路出家，都是后来踏上社会以后自学的。

广义上来说，只要是个人，就可以成为作家，因为每个人都能够把自己想说的话写成文字。不过，从狭义的角度来说，只有那些能写出优秀作品的人，才算是真正的作家。若想写出好文章，除了需要具备基本的语言功底以外，还需要具备想象力、观察力、分析力、思考力等各种能力。初学写作者，可以多阅读一些高质量的文章，并且一边看一边思考一些细节性问题，这将十分有助于快速提升一个人的写作能力。

文字是心灵的一扇窗，它能帮助人们更好地与外界沟通。语法是语句的灵魂；逻辑是句子与句子之间的桥梁。一个句子只有没有语法错误且逻辑正确，才能读起来很通顺，也才能向读者传达明确的意思。

标点符号的使用，是写作的基本功。千万不要忽视这一点，如果你不会用标点符号，根本谈不上写作能力。一个句子该停顿的地方一定要有停顿，唯有如此，整个句子读下来才能很自然。不同的标点符号具有不同的使用方法，逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号表示句子内部并列词语之间的停顿；分号表示复句内部并列分句之间的停顿；句号表示句子末尾的停顿。

我曾经专门花一段时间学习标点符号的使用方法，这对写作能力的提升很明显。关于标点符号更全面的使用方法，在网上都能搜索到，自己多去看看，同时写作时多注意一点。

写句子时，若想把语句写通顺，有时候需要多读几遍，只有先读出错误，之后才能更好地修改。用词不当、标点符号使用不当和语法错误，都可能使语句不通顺。把词用好，句子才能写好；把句子写好，文章才能写好。所以写文章时一定要注意用词的精准性，若能把每一个地方都写得好一点，那么整篇文章读起来就会好几个档次。

人讲究形象，文章同样讲究“形象”。一篇文章，只有段落层次清晰，读者看起来、读起来才能比较舒服。因此要学会给文章分段落，不能习惯性地把文章分成三段。每一段的字数不要太多，要不然读者读起来会感觉很累。整体而言，文章的格式非常重要，格式越好看，整篇文章就会越优美。

写作前，需要先想清楚自己究竟要表达一个什么样的主题，与此同时，还要尽可能地明确自己的文章可能会涉及哪些内容。如果是写长篇文章，那么最好提前列好提纲，否则由于文章太长，你在写的时候容易出现混乱。写提纲时，只需大致写一下每一小段要表达的主题即可。通常根据提纲写出来的文章，会显得秩序井然、逻辑分明。

具备写作基本功以后，并不意味着一定能够写出好文章，因为文章的灵魂是内容。只有内容能够打动人心，才能算是好文章。很多时候，好文章并不需要有很多华丽的词藻，它更需要的是真情实感。只要围绕人性来写，即使语言再质朴，也能够打动读者。

写作表达的是自己的思想，思想境界越高，写出来的文章层次越高。为此，你需要多去了解世界、思考世界。事实上，思考就是最佳的写作灵感源泉，写文章绝对不能没有思考。通过思考能够触及事情的本质，这样的文章会给读者带来很高的价值。

好文章多数能够反映出人类社会最真实的一面。所以若想成为写作高手，既需要大量阅读以扩充自己的知识面、词汇量，更需要观察社会、了解社会、感受社会、体验社会。这样写出来的文章更易引起读者共鸣。值得一提的是，真善美是写作最基本的指导思想，这一点一定要谨记。身为作者，必须对自己的读者负责，因为你的每一言每一语都可能直接影响读者的行为。

写作手法是比较实用的写作技巧，其包括以下三大内涵：

第一，表达方式。常见的表达方式可以分为六种：

1.记叙。即用文字叙述、记录，主要是指把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来。我们在上学期间，写的很多作文都是记叙文。

2.议论。即针对事物进行议论，比如相关事物是好还是坏、原因是什么、有什么影响等。议论文要求论点明确、论据充分、论证周密，其主要特点是以理服人。通常要用说理的办法，并以概念、判断、推理等逻辑形式，直接对客观事物进行分析、评论、证明。

3.抒情。即直接或间接地抒发内心中的感情，快乐的、悲伤的、兴奋的等。常见的抒情方式有借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法、融情于理法等。

4.描写。即用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，能够给读者带来身临其境的感觉。例如：著名作家冰心在《寄小读者》一文中是这样描写雪景的：“四周山上层层的松枝，戴着白绒般的很厚的雪，沉沉下垂，不时地掉下一两片手掌大的雪块，无声地堆在雪地上。”

5.说明。即对客观事物进行总体性解说，比如说明某件事情的原因、产品使用说明、用事实说明某个道理等。

6.想象。即靠想象力来写文章。上学时，老师经常会让写想象文，例如《假如我有一双翅膀》《假如给我三天光明》等都属于想象文。

第二，修辞手法。包括比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。其中，借代是指不直接把事物名称说出来，而是用跟它有关系的另一种事物的名称来代替它。例如：“巾帼不让须眉”，其中巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，这里借指妇女。

对偶是指用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关的意思。例如：陈涛所著《诸葛亮传》中有一句话：“善无微而不赏，恶无纤而不贬。”这属于一句对一句的单句对。此外，《阿房宫赋》中有一段话：“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。”这属于两句对两句的偶句对。三句及三句以上的对偶属于多句对。人们生活中常见的对联和古诗都使用了对偶这一修辞手法，看起来很工整。

反复是指根据表达需要，有意让句子或词语重复，作用是强调某种意思，突出某种情感。例如：大家生活中经常会看到的“重要的事情说三遍……”，那个三遍内容采用的修辞手法就是反复。

其他修辞手法大家都比较熟悉，不再一一介绍。写作时，适当使用一些修辞手法，会让文章的可读性更强，整体更显作者的文采。

第三，表现手法。包括托物言志、欲扬先抑、烘托、夸张、讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。其中，托物言志是指通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。例如：黄巢写的五言绝句古诗《题菊花》：“飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”该诗使用的表现手法就是托物言志。

欲扬先抑是一种人物描写技巧，即先贬低后褒扬。例如：虽然武大郎相貌有点丑，但是他心地很善良，而且很会照顾人。

烘托，又称作“衬托”，即以一些事物为陪衬来突出某个特定事物。比如李白所写《赠汪伦》一诗中有一名句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ”此句中用“潭水深”衬托出两人之间“情更深”。

熟练掌握上述写作手法，有助于从初级写作者成长为高级写作者，不过这显然需要一定时间。

写作体裁也是重要的写作知识，常见的写作体裁有诗歌、散文、剧本、小说等。

诗歌主要用于抒情言志，它有三大要素，分别是语言、意境和韵律。例如：徐志摩《再别康桥》的最后几句：“悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”这几句诗对语言、意境和韵律的应用都很好，所以能成为现代诗中的经典。

散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。通常来说，写散文需要很高文采，常见的散文有哲理散文、抒情散文、写景散文和叙事散文。例如：朱自清的《荷塘月色》就是一篇高质量的写景散文。

小说是一种以刻画人物形象为中心，并通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节和环境，是小说的三要素。其中，情节又包括开端、发展、高潮和结局四个部分。小说的种类有很多，比如神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、穿越、当代、玄幻、讽刺、写实等。

在写小说的过程中，一方面要描写环境，包括自然环境和人文环境；另一方面要根据故事情节来写人物之间的对话。学写小说并不难，多看几部优秀的小说，并认真研究人家是怎么描写环境的、怎么描写对话的、怎样刻画人物的以及怎样设置情节的。一边学习一边思考，然后自己再慢慢尝试写原创小说，很快就能掌握写小说的技巧。

剧本一般用于拍摄电视剧、电影或者短视频。通常电视剧和电影都采用分场景拍摄模式，一个完整的影视作品，是由多个场景组合而成的。剧本和小说最大的不同在于，剧本不用太过详细地描写环境，以写人物之间的详细对话和需要展现在镜头中的内容为主。除此以外，还应该在剧本上标明相关拍摄场景是在白天还是在黑夜、是在室内还是在室外以及具体的拍摄地点。

若想学习写作剧本，可以先上网看一下剧本范文。关于剧本的网站有很多，比如中国国际剧本网、剧本网、中国编剧网、土罗罗等。

根据我的经验来看，只要一个人具备了写作基本功，看到一种体裁的文学，就应该能够快速地学会写它，毕竟只是换了一种形式。

文学修养比较高的人，一般悟性和理解能力也会比较强。好文章不仅能够使人有所觉悟，而且能够给人提供强大的精神力量。因此，读书就要读好书，做人就要做好人。一些娱乐明星以及唯利是图的作家所写的书籍，有很大副作用，因为他们本身没有正确的价值观，对此要有清醒的认识。

思考到哪里，说到哪里，可以说得很有水平；思考到哪里，写到哪里，可以写得很有内涵。心是最好的一支笔，只要用心书写，就能缔造辉煌的人生。